Project in vogelvlucht

De opdracht
Kinderen verkennen met behulp van GPS een stukje van het toekomstige Park Lingezegen. Ze maken vervolgens een ontwerp voor dit deel van het park, gezien vanuit de ogen van een basisschoolleerling. Daarvan maken ze onder andere een filmpresentatie.

1 Start project
Een gastspreker geeft een beeldende presentatie (met videoclips) in de klas over Park Lingezegen. Waar ligt het of waar komt het? Wat kunnen kinderen er doen? Welke idee?n leven er al? Wat zijn de plannen?

2 Verkenning
De klas gaat op verkenning in een (afgebakend) deelgebied dichtbij de school. Dat gebied doorkruisen leerlingen in groepjes met behulp van een GPS. Op bepaalde punten in hun route voeren ze opdrachten uit. Opdrachten als foto's maken, outdoor activiteiten, samenwerken, observeren, enzovoorts.

3 Ontwerp
In de klas maken ze voor het bezochte deelgebied een ontwerp. Hoe kunnen we het gebied aantrekkelijker maken voor mensen (recreatie), voor planten en voor dieren? Zo realistisch mogelijk. Ze maken daarvan bouwtekeningen en een collage. Ze maken ook een script voor de film die ze tijdens hun volgende bezoek zullen opnemen.

4 Tweede bezoek aan het gebied
De leerlingen bezoeken hetzelfde gebied voor de tweede keer, ditmaal gewapend met filmcamera's. Ze maken buiten een maquette van hun ontwerp met playmobile poppetjes als figuranten. Als dat klaar is, maken ze een wervende filmclip van hun eigen plannen van maximaal vier minuten(daarvoor zijn speciale kindvriendelijke camera's beschikbaar).

5 Voorbereiding presentaties
Kinderen denken na over doel en inhoud van de presentatie van hun plan. Ze leren presentatietechnieken om straks hun plan te 'verkopen' aan de groep.

6 Presentatie bijeenkomst
Kinderen presenteren de plannen aan elkaar en beoordelen elkaars plannen. Ze laten elkaar hun foto's, films, bouwtekeningen en collages zien. Hierbij zijn ook ouders en vertegenwoordigers of betrokkenen bij Park Lingezegen welkom.